С Решение № 391 от 17 юли 2017 година Правителството одобри първия списък с иновативни училища в страната. Това са 184 учебни заведения, одобрени от Комисията за иновативните училища, в които от септември ще започне обучението през новата учебна година. Сред тях попада и ОУ „Георги Бенковски“ в село Черни Вит.

Идеята за иновативните училища, залегнала в Закона за предучилищното и училищното образование, е те да бъдат модел на модерното училище, в което учениците ще подобрят резултатите си и критичното си мислене чрез иновативни образователни процеси, методи на преподаване, училищно лидерство и учебни програми.

Иновацията на училището в Черни Вит ще бъде насочена към разработването по нов начин на учебно съдържание, учебни планове и учебни програми. Разработени са учебни програми по народни инструменти  - кавал, гайда, гъдулка, тамбура и народно пеене. Предвижда се постепенно въвеждане на иновацията в продължение на четири години. Обучението е индивидуално, тъй като и напредъкът на учениците е различен. Часът се дели на две занятия и се провежда по строго определен график, а целта е обучаваният да свири всеки ден. Иновацията ще намали агресията на децата, ще създаде сплотени детски колективи, ще развие творческите им заложби и ще въведе състезателен елемент при усвояване на учебния материал. За да бъде успешен проектът, учениците трябва да са с много добър успех, участия и класирания в национални и международни конкурси. В края на първия срок и в края на годината  учениците се явяват със свои продукции върху изучени произведения / три броя произведения/, а изпълнението им се оценява от комисия. Целта на всеки ученик ще е по-висока музикална култура и включване в часове по факултативна подготовка – народен оркестър, народен хор, камерни групи. Завършващите основно образование ще имат възможност да кандидатстват в музикални училища.

Описаните в училищните проекти иновативни процеси ще бъдат с продължителност до четири години и ще обхващат всички или част от участниците в образователния процес, като за всяка учебна година са описани конкретно етапите на напредъка и резултатите, които подлежат на мониторинг. В тях са определени целите и идеите, свързани с личностното, интелектуалното и емоционалното развитие на учениците, като не са допуснати проекти, чрез които се внушават верски убеждения и тяхното практикуване.

В Комисията за иновативните училища участват психолози, социолози, педагогически специалисти, представители на научната област, лица с доказан опит при създаване и приложение на иновации в областта на образованието, науката и технологиите.